כיצד לעודד מוטיבציה – על יסודי
עקרונות מנחים לניהול שיעור מקוון והתארגנות מיטבית – יסודי ועל יסודי
עורך ראשי: צופית אגמון אליאסי, מחנכת, רכזת הכלה, מורה מובילה בקהילת מורים, בית הספר "גולדטק"
העקרונות לקוחים מתוך עקרונות ללמידה מיטבית בשיעור בכיתה, התאמתי אותם ללמידה מרחוק. בנוסף, מוצגת שקופית מוכנה עם טיימר ומוסיקה להתארגנות.
מדיטציה – לא מה שחשבתם
עורך ראשי: טליה מלכא, מתמחה בפסיכולוגיה חינוכית, שירות פסיכולוגי חינוכי, חולון
אולי שמעתם את המונח הזה- "מיינדפולנס"- ואולי גם הבנתם שמדובר באיזשהו סוג של מדיטציה. ובכן, מסתבר שישנן לא מעט תפיסות שגויות בנוגע למה היא מדיטציה. בקטע הבא אנסה לנפץ כמה מיתוסים כאלו.
האם ניתן להעלות או לשפר מוטיבציה ללמידה ובכלל בעידן הקורונה?
עורך ראשי: דגנית גלסמן - פסיכולוגית חינוכית מומחית ופסיכולוגית ספורט שירות פסיכולוגי חינוכי, חולון.
נראה שכולם אנשי מקצוע, הורים, תלמידים, מאמני ספורט, ופסיכולוגים עסוקים בכל האמור ב"מוטיבציה" והעלאת "המוטיבציה" נראה כי התחושה הרווחת היא שההתנהלות הכללית הרבה יותר איטית ובקצב שאינו תואם ימי טרום קורונה, ויכול להיווצר הרושם שלאף אחד אין בעצם מוטיבציה. נשאלת השאלה האם ניתן להעלות מוטיבציה ללמידה בכלל ובתקופת הקרונה בפרט. המאמר יעסוק בסוגייה זאת תוך התבוננות בפריזה התיאורטית של מאסלו.
כיצד ניתן להעלות רמת מוטיבציה ומעורבות בלמידה מקוונת בתקופת הקורונה?
עורך ראשי: רותי כהן טרכטנברוט, פסיכולוגית חינוכית מומחית נטלי רוטזק כרמל, פסיכולוגית חינוכית מומחית, שירות פסיכולוגי חינוכי חולון
הגברת מוטיבציה של תלמידים ללמידה היא נושא שאנשי חינוך ופסיכולוגים עוסקים בו רבות גם בימי שגרה. עם זאת, הקושי והאתגר מתעצמים כאשר ישנו ריחוק פיזי והלמידה נערכת באמצעים דיגיטליים בלבד. המצב יוצר אתגר יחיד מסוגו של שמירה על קשר ורצף כאשר אין קרבה פיזית. השיח, אשר מוגבל לטלפון או למחשב, עלול להוביל את התלמידים לחוש ריחוק או ניתוק, כך שמאמציו הרבים של המורה אינם תמיד נגלים לעיני התלמיד. במאמר זה ננסה להציע מספר טכניקות ועקרונות שיכולים לסייע בגיוס מוטיבציה ומעורבות של תלמידים בלמידה ולעזור להם להניע תהליך שינוי. עקרונות אלו נכונים בשגרה כמו גם בתקופות מורכבות יותר. המאמר נשען על גישת הראיון המטיבציוני של מילר ורולניק, וכן על התפיסה הפסיכו-פדגוגית על פיה אחת מאבני הבניין של יכולת הלמידה היא הקשר הבין-אישי בין המורה לתלמיד.
מאמרים חשובים ללמידה מרחוק
עורך ראשי: שרית חדד, יועצת ארגונית ומדריכה פדגוגית
קובץ מאמרים חשובים ומרתקים אודות למידה מרחוק
מוטיבציה ולמידה מרחוק
עורך ראשי: שרית חדד, יועצת ארגונית ומדריכה פדגוגית
כיצד נעודד מוטיבציה אצל התלמידים ללמידה מרחוק?
איך ליצור קירבה עם התלמידים בלמידה מרחוק?
עורך ראשי: אליה עזרא, מרכז החדשנות אתחלא
כיצד לפתוח שיעור בצורה מעניינת?