דילוג לתוכן
  • בית
  • גנים
  • יסודי
  • על יסודי
  • החינוך המיוחד
  • חינוך בלתי פורמאלי
  • צרו קשר
תפריט
  • בית
  • גנים
  • יסודי
  • על יסודי
  • החינוך המיוחד
  • חינוך בלתי פורמאלי
  • צרו קשר
למידה היברידית

כיצד לפתוח שיעור בכיף?

עורך ראשי: רונה אוזינג'י, רכזת תקשוב שש שנתי, מחנכת חינוך מיוחד על יסודי

בנימה אישית…
בתקופת הלמידה מרחוק ישנם מורים שנתקלים לא רק בבעיות טכניות, אלא בבעיות זמינות, כי הם בעצמם, הורים ולעיתים יש מחשב אחד בבית, כמו כן, גם התלמידים שלהם חולקים מחשב עם אחיהם. ברגע שאתם, תתחילו את השיעור או את הלמידה מרחוק בנימה אישית, בשאלה "מה שלומכם" וגם תספרו קצת על האתגרים העומדים בפניכם באותה תקופה, התלמידים יתפנו לשתף אתכם גם בקשיים שלהם והפתיחות תביא גם למצב בו תלמיד שנעדר משיעור, ירגיש בנוח לשתף אתכם בסיבה.
טיפ: בקשו מהתלמידים להיכנס 5-10 דקות לפני שאתם המורים נכנסים לשיעור, ותנו להם דיבור חופשי בניהם (ניתן לעשות כך גם בחלוקה לקבוצות). אל תשכחו שהתלמידים לא תמיד יוצרים קשר מלבד השיעורים בכיתה ולכן זמן ללא מורה יכול לתת הזדמנות טובה לשמירה על קשר בין התלמידים וגם ווינטלציה לפני למידה (כמו שיש לתלמידים בהפסקות בבית הספר).

אם עליתם על קושי עם תלמיד מסוים, התייעצו עם יועצת השכבה בנוגע אליו וחשבו יחד איך לעזור לו.

קישורים רלוונטיים

קודםהקודם פעילות גופנית והפחתת חרדה
הבא בניית שיעור זום בשלושה שלביםהבא

כתיבת תגובה ביטול התגובה

יש להתחבר למערכת כדי לכתוב תגובה.

שיתוף ב facebook
Facebook
שיתוף ב twitter
Twitter
שיתוף ב linkedin
LinkedIn
שיתוף ב pinterest
Pinterest
Copyright © 2021 האתר השיתופי לצוותי חינוך בחולון | Powered by Digi